悄然之間，暑假已至，我利用假期開啟了屬于自己的青春實踐故事。

涞源——涞水之源頭

取涞水之源頭而成涞源，我的家鄉涞源縣，地處太行山深山區，既是革命老區，又屬于國家燕山—太行山集中連片特困地區。涞源第一産業以種植業為主，從猕猴桃蘋果等水果，到馬鈴薯玉米等谷物，涞源的種植業一直發展良好。但受疫情影響，農産品的跨地區運輸受阻，銷售情況變得不容樂觀。

作為家鄉的一名大學生，我主動響應暑期“三下鄉”社會實踐的号召，前往家鄉周邊地區調研農産品銷售現狀，以深入了解疫情防控常态化下家鄉農産品銷售面臨的問題，以青春之我參與到鄉村發展建設工作中，為推動鄉村振興戰略盡綿薄之力。

涞源

上莊鄉——道阻且長，行則将至

實踐第一站，我來到了保定市涞源縣上莊鄉。在相關人員的帶領下，我參觀了上莊鄉的蘋果園。果園果味萦繞，色澤誘人，我不禁十分稱贊。但在後期了解中，我發現，涞源蘋果近年獲利并不多，工作人員表示由于銷售方式單一，商家不足等問題，加之疫情影響，蘋果滞銷，出現了虧損。為解決這些問題，勢必需要探索新的銷售方式，例如通過制罐頭、做果脯為蘋果尋找全新的銷售方式，通過商業合作、省外擴展尋找新的銷售渠道。

在與種植人員的交流中，我感受到了果民的不易，更感受到了他們内心的堅韌。在蘋果銷售方式的變化中，我了解到農産品銷售的受限性，更懂得了創新和開拓的重要性。從貧困縣到成功摘帽，涞源是一個成長之縣；從蘋果滞銷到果脯新方式，蘋果園是一個成長之園；從坐而論道到親身實踐，這裡讓我受益頗多。

上莊鄉

孫家泉村——磨砺出精彩，奮進正當時

實踐第二站，我來到了保定市涞源縣王安鎮孫家泉村。炎炎夏日，汗流浃背，田裡的農民還在勞作。這裡以種植玉米為主，村民的收入大部分依賴于玉米的銷售。農戶和玉米收購個體戶表示，由于疫情影響，冬儲玉米的銷路減少，同時收購價格也不是很高，此外，今年由于玉米晚熟，導緻當地特有的獾害極其嚴重，糧食産量必将有所下降。

農民遇到的問題打開了我對鄉村振興對策的思考，災害防治的方法、收購價格的走勢、可适用的财政政策等問題在腦海中的彙聚，這不僅加深了我對該村鎮的了解，同時也對農産品滞銷問題有了更加具體的印象。這也正驗證了習總書記的那句話“你們雖然讀了很多書，但書裡有很多‘水分’，隻有和群衆實踐結合，才能把‘水分’擠掉。要給書本上的知識‘擠擠水’，才能得到知識‘幹貨’。”

孫家泉村

     幾天的實地調研，經曆過聽到陌生詞彙時的手忙腳亂，也曾因沒有充足的知識儲備而無法與村支書充分溝通，但在不斷的走訪調研過程中，靶向發力，實施鄉村振興的思路開始在腦海中形成。

百舸争流千帆競，借海揚帆奮者先。當站在“兩個一百年”奮鬥目标的曆史交彙期之時，作為新時代社會主義接班人的我們，要牢記初心，行青春使命。此次實踐活動的時間雖短，但我會牢記為“人民服務”的宗旨繼續開展調查研究，發揮專業優勢，積極參與到國家的基層建設中，以責任感和使命感共築返家鄉實踐之長城，譜寫青春之華章，在奮鬥中展現出當代大學生的使命與擔當，在實踐中描繪出青春最美的模樣。