根據我校在全校師生中開展教風學風建設大讨論活動的通知，為引導學生樹立正确的學習觀，激勵學生刻苦學習，11月7日、8日兩天，伟德国际weide分層分類開展了教風學風建設大讨論活動，學院領導班子率先組織全體輔導員、行政人員開展了大讨論，随後在學院全體班級成員和我院青馬班中組織開展了大讨論活動。

在大讨論中，同學們圍繞“如何落實好《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》的有關要求”、“如何看待人民日報對大學生學習狀況的評論”、“如何以學習為重，處理好第一課堂和其他活動的關系”、“如何發揮學生在學習中的主體地位，如何激發自主探索意識”等七個話題，紛紛發表了自己的見解，17級财政五班郝偉浩說，“自律，不應該成為目标，而應該成為一種生活方式，在這種生活方式之下，淵博的學識、強健的身體，不過是在這種生活方式下，自然而然的附帶品。”17級财政四班李暮娆說“每一個微小成功的背後都是日積月累的付出，每一口蜜糖都要用苦澀的汗水換取。這世上，付出與成功不是一一對應的，但是你今天偷的每一個懶，一定會變成明天無數的坑。該努力的時候選擇偷懶，是一個人最愚蠢的表現。”18級資評2班賀紹闖說，“每個人在大學期間的生活就像是一架天平，左邊和右邊分别是社會實踐和學習。但是如果想過一個既充實又有趣的大學生活，那你就一定要把天平的兩端調平，而這兩者之間是一個不斷調節、不斷平衡的過程。大學是培養知行合一的過程。知，就是學習知識；行，則是指參加各種實踐活動。“知”和“行”是統一協調、相互補充的，二者都要兼顧好。”

學風能直觀反映學生對知識、能力的渴求和在學習中是否勤奮刻苦、學習紀律是否嚴明等，是學生在對待學習這個問題上的思想态度和行為表現。本次在全院學生中開展的教風學風建設大讨論，能夠促使學生回歸本源初心，有利于形成學生在學習上精益求精、奮發向上的良好氛圍。

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11月8日

學院老師讨論中

18級資評2班學生讨論中

我院青馬班學員讨論中